Input zu SOL an der FOSBOS Hof
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Am 12. Februar 2026 besuchten Corinna Schriefer und Stefan Fryska (beide FOSBOS Triesdorf) vom Innovationsteam der MB-Dienststelle Nord die FOSBOS Hof, um über das an ihrer Schule praktizierte Konzept des selbstorganisierten Lernens zu referieren. Sie betonten bereits zu Beginn des Vortrags, dass es sich um einen Ansatz handelt, der es Lernenden ermöglichen soll, maximale Verantwortung für ihren eigenen Lernprozess zu übernehmen. Dabei stehen im Weiteren individuelle Lernziele, -methoden und -zeiten im Mittelpunkt. Dieser Lernstil fördert demzufolge nicht nur die Selbstständigkeit der Lernenden, sondern auch deren Motivation und ihre Fähigkeit, eigenständig Probleme zu lösen und sich im Team zu bewähren. Ein wichtiger Baustein dieses Konzepts ist die regelmäßige Reflexion, die es den Lernenden ermöglicht, ihre Fortschritte zu bewerten und Anpassungen zur Optimierung vorzunehmen.
Insgesamt wurde durch zahlreiche Beispiele aus unterschiedlichen Fachbereichen deutlich, dass selbstorganisiertes Lernen Individuen nicht nur ermöglicht, sich eigenständig Fachwissen anzueignen, sondern auch wichtige Schlüsselkompetenzen wie Selbstdisziplin, Zeitmanagement und kritisches Denken zu erfahren, zu entdecken und stetig weiterzuentwickeln.